Legamar Infantil II

"EL PLACER DE DESCUBRIR LA VIDA"
Saber que el oficio del niño es descubrir,
curiosear la vida
y jugarla
y vestirla de blanco.
De blanco: nuevo, que no de blanco: limpio, ni de blanco inocente.
De blanco: nuevo, porque cada una de las miradas de cada uno de los niños
sobre la realidad es un reinventar la vida,
es un hermoso principio,
una aventura diaria
y un auténtico privilegio, cargado de fuerza y de sentido.
(Carmen Diez Navarro)

Llenar cada amanecer con las risas, con las sonrisas, con los sollozos, con los saltos, con los juegos, con los descubrimientos, con los aprendizajes de cada uno de nuestros niños... es la oferta educativa de Infantil II.

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

• La Escuela fuente de vida donde el crecimiento integral e individual se acompañe con el crecimiento del "otro".
• El juego: instrumento básico para el crecimiento y desarrollo de los niños. Actividad natural del niño, fuente de placer, alegría, aprendizaje y equilibrio emocional. Con el juego el niño activa todas sus capacidades. Favorece el paso del "placer de actuar al placer de pensar". Prepara para la vida.
• El niño: sujeto activo que aprende a través de la observación, experimentación, descubrimiento, siendo el adulto acompañante con un método globalizador.
• Cuidar de forma especial la adaptación del niño a la escuela, contando siempre con la colaboración de los padres en todos los ámbitos.
• Organizar la vida diaria según principios de seguridad, estabilidad, estimulación, prevención, flexibilidad, orientación y de alegría siendo fundamentales para estos primeros pasos en el mundo.
• Promover la actuación coordinada y coherente del equipo de profesores para que tenga continuidad y no se produzca una ruptura en los procesos de enseñanza previos y posteriores al ciclo.

 ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

• Taller de la palabra. Programado por el Departamento Psicopedagógico y desarrollado en el contexto aula en coordinación con la tutora. Potencia las habilidades Iingüísticas de intercambio y comunicación entre iguales.
• Psicomotricidad. Para "ser" y para "aprender a pensar". Favorece y potencia la adaptación  armónica del niño a su medio, a partir de su identidad que se fundamenta y manifiesta a través de las relaciones que el cuerpo establece con el tiempo, el espacio y los otros.
  En nuestro Proyecto Educativo la acción y la comunicación  son pilares del crecimiento; por ello el Colegio Legamar, tanto en la actividad de Psicomotricidad como en el Taller de la Palabra se trabaja con un número más reducido de alumnos.

• Inglés. Se introduce de forma lúdica y en contextos cotidianos la comprensión y expresión oral. Será impartido por una profesora en periodos de tiempo acordes con la edad. Las tutoras de Infantil aprovechan diariamente la lengua inglesa como medio de comunicación para realizar diferentes actividades ( en periodos cortos de tiempo).
• Talleres de expresión creativa. Los niños poseen muchos lenguajes (verbal, plástico, musical, corporal,…), pretendemos no separar la cabeza del corazón.
• Los rincones de actividad. La organización de rincones de actividades consiste en acotar algunos espacios dentro del aula determinando los lugares en los que se realizan diferentes actividades de aprendizajes individuales y de pequeño grupo.

• Aula de Comunicación. Se pretende acercar al niño de forma lúdica al mundo que nos ha tocado vivir, "a las Nuevas Tecnologías". Para ello contamos con el Aula de Comunicación que está provista de ordenadores y una pizarra interactiva. Son una herramienta más para trabajar las diferentes áreas y con programas informáticos seleccionados para tal fin.

• El Bosque Encantado. En el Aula de Comunicación tenemos el Rincón de Cuentos para sentir, pensar, soñar, imaginar... Los niños descubren lo que hay entre sus páginas, bien a través de la lectura por parte de un adulto o por ellos mismos.
• Paseos de aprendizaje. Ofrecer a los niños un espacio distinto donde desenvolverse y relacionarse con sus compañeros, así como acercar al niño a su entorno próximo, que poco a poco ha de llegar a conocer y hacer suyo.

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

El Colegio Legamar sensibilizado por la relevancia que tiene los seis primeros años de la vida del ser humano para su posterior desarrollo, además de tener un Equipo de Profesoras en constante formación, cuenta con el Departamento Psicopedagógico compuesto por una logopeda y una psicóloga para la Escuela Infantil.

El acompañar a los niños  en el tránsito por  su espacio de maduración psicológica es el objetivo de dicho Departamento.Para ello  se trabaja en constante contacto con las tutoras en donde la observación directa a los niños  y  la participación con el Equipo Docente  son  medios imprescindibles para desarrollar su función de prevención.  En esta  función de prevención la logopeda  desarrolla el Taller de la palabra para potenciar todos los ámbitos de la comunicación. También desde el Departamento el potenciar  la Psicomotricidad como  práctica psicomotriz educativa  pretende dar respuesta  al crecimiento individual y diverso que hace cada uno de nuestros niños en su itinerario de maduración psicológica.

El intercambio de información con las familias para apoyarles  y acompañarles en su trayecto como padres, es también un quehacer de este Departamento.

Las familias cuentan con el asesoramiento y orientación del Departamento Psicopedagógico de la Escuela Infantil Legamar, que organizará a lo largo del curso, talleres, coloquios..

HORARIO DE FUNCIONAMIENTO

La jornada escolar comienza a las 8:45 h y termina a las16:30h.

• Comedor 1º Infantil II: 12:15h
• Comedor 2º y 3º de Infantil II: 12:45h
• Siesta: 1º de Infantil II de 13:30h a 14:30h

OPCIONES DE ENTRADAS Y SALIDAS

• Entrada: 8:30h a 8:40h
• Servicio de desayuno: Desde las 7:45h hasta 8:15h
• Entrada anticipada: Desde las 8:15h hasta 8:30h
• Recogida: 16:30h a 16:45h
• Horario ampliado: Hasta las 17:15h

NUESTRAS COMIDAS

La comida que se consume está elaborada en la cocina del propio Centro, adaptándose a las distintas edades y circunstancias del niño. Ver menú Servicios-Comedor Escolar.

Archivos adjuntos: 

MENÚ FEBRERO INFANTIL II